【公式】名護市の観光・旅行【がじゅまる自然学校】やんばる自然体験エコツアー・シーカヤック（沖縄県北部）

  

5月3日に羽地の駅で恒例のカヤック体験をやります！
今回はスタッフ一名での実施になるので多少ご迷惑おかけしますが、楽しい体験になるように頑張ります。
ご参加ください！！






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沖縄エコツアー・自然体験　『がじゅまる自然学校』
／5月3日カヤック体験（羽地の駅）

沖縄県北部名護市の観光・旅行は
『ホールアース自然学校沖縄校がじゅまる自然学校』
〒905-1143
沖縄県名護市真喜屋845
★TEL ＆FAX0980-58-1852
★MAIL：gajumaru@wens.gr.jp
http://wens.gr.jp/gajumaru/

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http://gajumaruns.ti-da.net/e8447647.html

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沖縄は環境教育の初めの一歩の宝庫です。

沖縄には年間800万人以上の観光客が来ます。
その多くは自然を楽しみます。

修学旅行でもたくさんの生徒が体験学習を経験します。

このことから私は沖縄が環境教育の宝庫だと考えています。

中にはバナナボートなどのマリンレジャーを体験学習や環境教育と捉えていない人もいますが、私はそれをとても教育効果の高いものだと考えています。

例えば、その経験はどんな沖縄での経験よりも記憶に残る可能性があります。
それもとても楽しい思い出として。

楽しい思い出に残れば、またやってみたいと思います。

まさに自然体験が目指すPDCAサイクルに当てはまるのです。
（体験する→感じる→考える→行動する）

ただの海水浴や海辺での散歩がマリンレジャーなどの体験につながり、それらがガイドツアーにつながり、私たちが目指す行動変容につながる可能性があるのです。

環境教育は体験しやすいものと学びが深いものが階段状につながっているのです。

海水浴が階段の一段目なら、エコツアーは数段進んだ先、さらに深い学習は数段進んだ先とつながっているのです。

『初めの一歩の宝庫、沖縄』を意識して、さらに効果の高い学習につなげられるように指導者が関わっていくと、さらに私たちの強みが活かされるのだと思います。

また、初めの一歩での関わり方も大切でしょう。
指導者が意識を持つか持たないかで質も変わります。

環境教育は階段状であること。
沖縄は自然体験の宝庫であること。

是非意識していたいですね！





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沖縄エコツアー・自然体験　『がじゅまる自然学校』
／環境教育は階段！自然体験の宝庫沖縄で最初の一段目を！

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ファシリテーションという言葉を聞いたことがありますか？
近年、会議や街づくりの場にいなくてはならない存在となっているのがファシリテーターです。ファシリテーションする人という単語です。

ファシリテーションとは人々との話し合いやコミュニケーションなどの中で、それらを促したり、導いたり、議論の整理をしたり、様々な物事が円滑に進むようにする役割を持つ人のことだと私は捉えています。

例えば、私たちは修学旅行のグループを体験学習として案内するのですが、その体験学習の目的やゴールを共有し、グループ全体でそれらを達成できるように促しています。

言葉で書くと難しいのですが、ガイドは案内することよりも、一緒に活動する意識が大切だということです。
体験学習は指導者と参加者で一緒に創るものなのです。

インタープリターは伝える人で、自然と参加者をつなげるイメージ。
ファシリテーターは聴く人で参加者同士をつなげるイメージです。

インタープリター論、ファシリテーター論、とにかく、『よりよいガイドとは？』という部分を一緒に語ってみたいですね！




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沖縄エコツアー・自然体験　『がじゅまる自然学校』
／ガイドの役割とは（ファシリテーション）

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